التسجيل مجاني
سجلاتنا تفيد بأنك غير مسجّل ,, يرجى التسجيل

إسم العضو كلمة السر

تأكيد كلمة السر البريد الإلكتروني

 تأكيد البريد الإلكتروني هل انت موافق؟
    قوانين المنتدى


توبيكات ملونه| دليل مواقع| منتدى| دروس فوتوشوب| مسجات| تحميل كتب| ثيمات الجوال| همسات حواء| دليل المطبخ| صور ماسنجر| ورود للمواضيع| مركز تحميل| العاب فلاش| بلاك بيري| قوانين المنتدى


 مدونة الشاجي
العاب سبونج بوب

اضف بريدك للإنضمام للقائمة البريدية الخاصه بالمدونه ,أدخل بريدك في المستطيل للإشتراك

 

صندوق التميز الأوتماتيكي ( خلال 24 ساعه )
العضو المميز الموضوع المميز المشرف المميز المشرفة المميزه
ام تميمو
بقلم :
قريبا قريبا

العودة   منتديات عبير المشاعر > منتديات عبير المشاعر للتربية والتعليم > التربية الخاصة

التربية الخاصة التربية الخاصة كل مايخص ذوي الاحتياجات باقسامها ,الاعاقه العقليه (الاعاقه الفكريه ) الاعاقه السمعيه (الصم والبكم ,ضعاف السمع ),الاعاقه الحركيه , الشلل الدماغي , الاعاقه البصريه (ضعاف البصر,المكفوفين ),صعوبات التعلم ,بطيئي التعلم ,التأخر الدراسي

جديد مواضيع منتديات عبير المشاعر

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 14-01-2010, 06:14 AM   #1
الملف الشخصي للعضو RR

"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به"Teacher RR " اسم نفتخر به
شكراً: 2
تم شكره 9 مرة في 7 مشاركة
"Teacher RR " غير متواجد حالياً

افتراضي كتاب تربية الأطفال المعاقين عقلياً

تربية الأطفال المعاقين عقليا

تأليف : د/ أمل معوض الهجرسي
تقديم : عبد الرحمن النقيب
الناشر : دار الفكر العربي - القاهرة - مصر
رقم الطبعة : الأولى
تاريخ الطبعة: 2002
نوع التغليف: مقوى فاخر (فني) كعب مدور
عدد الأجزاء : 1
اسم السلسلة : المراجع في التربية وعلم النفس
الرقم في السلسلة : 24
عدد الصفحات : 368
مقاس الكتاب : 17 × 24 سم
السعر : 42.0 ريال سعودي ($11.20)
التصنيف : / العلوم الاجتماعية / التعليم / التنظيم والإدارة المدرسية
نبذة عن الكتاب : قَسَّمَت المؤلفة كتابها إلى ثمانية فصول:
* الفصل الأول: الإطار العام للدراسة:
تناولت فيه مشكلة الدراسة، أهداف الدراسة، أهمية الدراسة، مصطلحات الدراسة، وقامت بتوضيح المصطلحات المستخدمة في هذا الكتاب مثل: الطفل المعاق، والأطفال المعاقون عقليًّا، وتربية الطفل المعاق عقليًّا، ومدارس التربية الفكرية، وفصول التربية الفكرية، ومعاهد التثقيف الفكري، وأخيرًا الإعاقة العقلية.
* الفصل الثاني: الدراسات السابقة:
تضمن الدراسات السابقة في هذا الموضوع العربية والأجنبية.
- أولاً: الدراسات العربية: حيث ذكرت المؤلفة فيها:
أ- دراسات تناولت نُظُم تربية المعاقين في مصر وتعليمهم وتأهيلهم.
ب- دراسات تناولت أهم سِمات وخصائص المعاقين عقليًّا والعوامل المؤدية للإعاقة العقلية.
جـ- دراسات تناولت الجوانب النفسية لتربية الأطفال المعاقين عقليًّا.
د- دراسات تناولت البرامج التربوية المقترحة لتربية المعاقين عقليًّا.
- ثانيًا: الدراسات الأجنبية: والتي بلغ عددها 29 دراسة وهذا يعكس مدى عناية الدول الأجنبية بتربية هؤلاء الأطفال.
• الفصل الثالث: تطور الفكر في تربية الأطفال المعاقين عقليا:
يتناول تطور الفكر في تربية الأطفال المعاقين عقليًّا، فتحدثت المؤلفة عن المعاقين عقليًّا في العصور القديمة مثل عصر الرومان والإغريق. حيث كانوا يتخلصون من المعاقين اعتقادًا منهم بأنهم عالة على المجتمع، ثم تحدث عن المعاقين عقليًّا في العصور الوسطى وهي عصور الديانات السماوية والتي تدعو إلى المحبة والتسامح والإخاء فكان المعاقون يوضعون في ملاجئ بدافع من الرحمة والشفقة.
أما في العصور الإسلامية فقد اهتم الإسلام اهتمامًا كبيرًا بالضعفاء والمساكين وذوي العاهات وحدد الإسلام مسئولية المسلم نحو مجتمعه، وكذلك اهتم برعاية هؤلاء المعاقين وغيرهم من العَجَزَة والمُسِنِّيْن.
ثم جاء الحديث عن المعاقين عقليًّا في العصور الحديثة حيث بدأ الاهتمام بتعليم الأطفال المعاقين عقليًّا وأنشئت لهم المدارس الخاصة والمؤسسات المختلفة، وظهرت جهود تربوية في كثير من الدول الأجنبية مثل فرنسا والولايات المتحدة وإيطاليا وإنجلترا وألمانيا وبلجيكا.
ثم تحدثت عن الاهتمام العالمي بالأطفال المعاقين عقليًّا حيث أقيمت المؤتمرات الدولية التي توصي بحق هؤلاء الأطفال في الحياة والاندماج في المجتمع.
ثم تحدثت عن المعاقين عقليًّا في الدول العربية حيث توجد حالات الإعاقة العقلية بنسبة 10 %، ولقد بدأت الدول العربية الاهتمام بتربية المعاقين، ومن هذه الدول: السعودية والكويت والبحرين والعراق وليبيا والسودان.
* الفصل الرابع: مفهوم وتشخيص الأطفال المعاقون عقليًّا:
تحدثت المؤلفة في هذا الفصل عن فئات المعاقين والتعريفات التي تناولت الإعاقة العقلية من وجهة النظر الطبية والاجتماعية والتعليمية، ثم التعريفات التي تناولت الإعاقة من جميع جوانبها. ثم يأتي بعد ذلك الكلام عن تشخيص الإعاقة العقلية والفَرْق بين الإعاقة العقلية والمَرَض العقلي ومدى انتشار ظاهرة الإعاقة العقلية.
* الفصل الخامس: أسباب الإعاقة العقلية وفئاتها وخصائصها:
جاء فيه:
- أولاً: أسباب الإعاقة العقلية، وتشمل:
أ- عوامل ما قبل الولادة سواء كانت وراثية مباشرة أو غير مباشرة.
ب- التصنيف الإكلينيكي.
جـ- التصنيف الطبي.
د- التصنيف السيكولوجي.
هـ- التصنيف التربوي.
و- التصنيف الاجتماعي.
ثانيا: فئات الأطفال المعاقين عقليا
ثالثًا: خصائص الأطفال المعاقين عقليًّا سواء كانت خصائص عقلية أو جسمية أو خصائص انفعالية أو اجتماعية.
ثم تحدثت المؤلفة عن الحاجات اللازمة للأطفال المعاقين عقليًّا.
* الفصل السادس: الاهتمامات التربوية بفئات المعاقين في مصر:
ويشمل هذا الفصل:
1. اهتمامات وزارة التربية والتعليم في مجال تربية ورعاية المعاقين.
2. اهتمامات وزارة الشئون الاجتماعية.
3. اهتمامات وزارة القوى العاملة.
4. اهتمامات وزارة الصحة.
* الفصل السابع: واقع تربية الأطفال المعاقين عقليًّا بمدارس "التربية الفِكْرِيَّة" بمصر:
تحدثت المؤلفة فيه عن تطور مدارس "التربية الفكرية" وفصولها للحلقة الابتدائية من مرحلة التعليم الأساسي (بمصر) حيث قامت وزارة التربية والتعليم (المصرية) بإنشاء مدارس خاصة للمعاقين عقليًّا والتي من أهدافها تقديم نوع من التربية يتناسب مع التلاميذ المعاقين.
وهناك نوعان من هذه المدارس: مدارس داخلية ومدارس خارجية، وتوضع خطة الدراسة والمناهج بهذه المدارس بما يتلائم مع قدراتهم حيث يتم تعليم القراءة والكتابة والحساب للأطفال المعاقين عقليًّا، وكذلك التربية الدينية والتربية الفنية. ويتم إعداد المعلمين والعاملين بمدارس التربية الفكرية ويكون من ضمن هؤلاء الأخصائي النفسي والأخصائي الاجتماعي وذلك لتوفير الرعاية الكاملة لهؤلاء الأطفال.
* الفصل الثامن: تصور مقترح للارتقاء بتربية الأطفال المعاقين عقليًّا في مؤسسات التربية الخاصة في مصر ومتطلبات تحقيقه:
يقوم هذا الفصل على عدة محور:
- المحور الأول: معطيات الواقع والتصور: وقد تضمن هذا المحور:
أولاً: سياسة القَبول بمدارس "التربية الفكرية".
ثانيًا: عدد المسجلين بمدارس "التربية الفكرية".
ثالثًا: إعداد معلم "التربية الفكرية".
رابعًا: أنواع المؤسسات التربوية الخاصة بالمعاقين عقليًّا في مصر.
خامسًا: المناهج وطرق التدريس والتقويم بمدارس "التربية الفكرية".
- المحور الثاني: التنسيق الجِدِّيّ بين الوَزَارات المختلفة المعنية بأمر تربية وتأهيل وعلاج وتشغيل المعاقين عقليًّا في مصر.
- المحور الثالث: الاكتشاف المبكر للإعاقة العقلية والتدخل المبكر لرعايتها: حيث تضمن هذا المحور:
أولاً: الوقاية من الإعاقة العقلية.
ثانيًا: الإجراءات اللازمة للوقاية من الإعاقة العقلية.
ثالثًا: علاج الإعاقة العقلية



;jhf jvfdm hgH'thg hgluhrdk urgdhW hgH'thg jvfdm urgdhW

  رد مع اقتباس
قديم 14-01-2010, 04:19 PM   #2
الملف الشخصي للعضو روح تنبض بالأمل

الدولة :  المملكة
هواياتي :  الكمبيوتر
الخلاوي جيدالخلاوي جيد
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة
الخلاوي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: كتاب تربية الأطفال المعاقين عقلياً

الله لايحرمك الأجر يارب
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة) :

عزيزي العضو :اضغط على احدى ايقونات مواقع النشر أدناه لأشهار موضوعك بسرعة وجلب الكثير من الزوار له


الكلمات الدلالية (Tags)
المعاقين, الأطفال, تربية, عقلياً, كتاب

مواضيع جديدة في قسم التربية الخاصة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه للموضوع: كتاب تربية الأطفال المعاقين عقلياً
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كتاب لتدريس الاطفال المعاقين فكرياً "Teacher RR " التربية الخاصة 16 11-02-2013 02:20 AM
السلوك العدواني وبعض المتغيرات النفسية لدى الأطفال المعاقين حركيا وغير المعاقين (رساله ماجستير) "Teacher RR " التربية الخاصة 26 10-01-2013 01:19 AM
طريقة تربية الأطفال المعاقين فكرياً "Teacher RR " التربية الخاصة 1 06-01-2010 08:42 PM
تعليم مهارات الكتابة للأطفال المعاقين عقليا ,"فكريا" "Teacher RR " التربية الخاصة 1 06-01-2010 08:41 PM
كتب لذوي الاحتياجات الخاصه "Teacher RR " التربية الخاصة 3 28-10-2009 09:21 PM

منتديات عبير المشاعر

إشترك وتمت بالمواضيع على بريدك,أنقر هنا


الساعة الآن 05:12 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.3.0 ©2009, Crawlability, Inc.
شبكة عبير المشاعر لانحلل من يقتبس افكار الموقع وجميع مايكتب لا يمثل المدير العام ولايتحمل مايطرح من مواضيع وسلوكيات خاطئة كما نرجو منكم أعزائنا الإلتزام بالذوق العام

a.d - i.s.s.w